中學(xué)政史地·高中文綜

2023年10期

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創(chuàng)刊二十多年來(lái),始終堅(jiān)持科學(xué)性、實(shí)用性、針對(duì)性的辦刊原則,著力把刊物打造成精品期刊,以更好地服務(wù)于廣大師生。

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國(guó)內(nèi)要聞 ★2023年9月1日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第五次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)外國(guó)國(guó)家豁免法》，國(guó)家主席習(xí)近平簽署主席令予以公布，自2024年1月1日起施行。外國(guó)國(guó)家豁免法確立了我國(guó)的外國(guó)國(guó)家豁免制度，授權(quán)我國(guó)法院在特定情形下管轄以外國(guó)國(guó)家為...
國(guó)際要聞 ★新華社北京9月7日電針對(duì)日本近日向世界貿(mào)易組織（WTO）提交書(shū)面文件，稱中方在日本啟動(dòng)處理核污染水排海后宣布的進(jìn)口管制措施“完全不可接受”，商務(wù)部新聞發(fā)言人何亞?wèn)|7日在例行新聞發(fā)布會(huì)上回應(yīng)稱，中方依據(jù)中國(guó)法律法規(guī)以及世貿(mào)組織相關(guān)規(guī)定采取...

三項(xiàng)個(gè)稅專(zhuān)項(xiàng)附加扣除標(biāo)準(zhǔn)提高 【熱點(diǎn)聚焦】 2023年8月，《關(guān)于提高個(gè)人所得稅有關(guān)專(zhuān)項(xiàng)附加扣除標(biāo)準(zhǔn)的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》）發(fā)布。《通知》提出，提高3歲以下嬰幼兒照護(hù)、子女教育、贍養(yǎng)老人個(gè)人所得稅專(zhuān)項(xiàng)附加扣除標(biāo)準(zhǔn)，分別提高到2 000元、2 000元和3 000元。...
個(gè)人收入分配和社會(huì)保障 【時(shí)事熱點(diǎn)】材料一習(xí)近平在《中國(guó)式現(xiàn)代化是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的康莊大道》中指出，要在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、做好做大“蛋糕”的同時(shí)，進(jìn)一步分好“蛋糕”，著力解決好就業(yè)、分配、教育、醫(yī)療、住房、養(yǎng)老、托幼等民生問(wèn)題，構(gòu)建三次分配協(xié)調(diào)配套的制度體系...
貫徹新發(fā)展理念推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展 【時(shí)事熱點(diǎn)】材料一 9月4日，國(guó)家主席習(xí)近平向2023中國(guó)國(guó)際智能產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)致賀信。習(xí)近平指出，中國(guó)高度重視數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，持續(xù)促進(jìn)數(shù)字技術(shù)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，協(xié)同推進(jìn)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化，加快建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)。材料二十四屆全國(guó)...
全國(guó)統(tǒng)一電力市場(chǎng)體系建設(shè)正在提速 【熱點(diǎn)綜述】全國(guó)統(tǒng)一電力市場(chǎng)是指一個(gè)能夠滿足全國(guó)范圍內(nèi)電力需求的市場(chǎng)系統(tǒng)。通過(guò)整合全國(guó)不同地區(qū)的電力市場(chǎng)，這個(gè)系統(tǒng)將帶來(lái)更好的競(jìng)爭(zhēng)和更低的電力價(jià)格。這個(gè)市場(chǎng)還將促進(jìn)更好的電力配送，提高能源市場(chǎng)的透明度和效率。我國(guó)已基本建成“統(tǒng)一市場(chǎng)、協(xié)同...
引漢濟(jì)渭工程通水西安 【熱點(diǎn)聚焦】 7月16日，汩汩漢江水穿過(guò)近百公里的秦嶺輸水隧洞，進(jìn)入關(guān)中平原，最后進(jìn)入西安供水管線，引漢濟(jì)渭工程正式向西安供水。【熱點(diǎn)解讀】讀到這則新聞的時(shí)候，同學(xué)們可以從高中地理的角度對(duì)其進(jìn)行解讀。這則新聞中出現(xiàn)了幾個(gè)地理名詞。一個(gè)是...

高中政治復(fù)習(xí)有效方法 為幫助高中學(xué)生制訂有效的政治復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高對(duì)該學(xué)科的理解水平，使其在考試中獲得更好的成績(jī)，本文將討論一些實(shí)用的復(fù)習(xí)方法和技巧，以幫助學(xué)生充分利用可用的學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)高中政治復(fù)習(xí)效果有效提升。一、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，推動(dòng)復(fù)習(xí)順利開(kāi)展制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃...
高中政治自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 與初中階段相比，高中階段政治學(xué)科涉及的知識(shí)內(nèi)容較廣，學(xué)習(xí)任務(wù)更多。高中政治學(xué)科涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)和文化等不同領(lǐng)域較深層次的知識(shí)，受學(xué)習(xí)時(shí)間與學(xué)習(xí)手段的限制，許多知識(shí)內(nèi)容難以全面展開(kāi)講解，導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)廣度與深度無(wú)法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。要想使學(xué)生深入掌握...
讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活起來(lái)” 近幾年來(lái)，高考全國(guó)文綜乙卷（高考全國(guó)文綜新課標(biāo)卷Ⅰ）第40題，通常以有關(guān)文化生活的材料為背景，考查文化生活和生活與哲學(xué)等知識(shí)。2023年也不例外，2023年高考全國(guó)文綜乙卷第40題，介紹了近幾年被大家所關(guān)注的文化類(lèi)節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》《中國(guó)詩(shī)...
高中政治有效復(fù)習(xí)方法 復(fù)習(xí)是一個(gè)查缺補(bǔ)漏、溫故知新的過(guò)程。在復(fù)習(xí)過(guò)程中如果沒(méi)有采用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，會(huì)直接影響復(fù)習(xí)效率。本文提出了立足政治教材、設(shè)計(jì)主題活動(dòng)、掌握解題方法的具體復(fù)習(xí)方法，以幫助學(xué)生切實(shí)提升復(fù)習(xí)質(zhì)量，為更好面對(duì)高考而打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生在整合政治主干知...
時(shí)政資源在高中政治學(xué)習(xí)中的應(yīng)用 時(shí)政資源是高中政治知識(shí)學(xué)習(xí)中十分重要的一種資源。在政治學(xué)習(xí)中運(yùn)用時(shí)政資源，不僅能夠擴(kuò)展學(xué)生的政治視野，而且還可以培養(yǎng)和提升學(xué)生的政治學(xué)科核心素養(yǎng)。在進(jìn)行政治知識(shí)的講授中巧妙地運(yùn)用時(shí)政資源能夠很好地激發(fā)學(xué)生政治學(xué)習(xí)的積極性，有助于學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)...
高中政治材料分析題解題思路 材料，是考試中考查知識(shí)、能力和核心素養(yǎng)的載體。對(duì)高中政治學(xué)科而言，材料是考查政治知識(shí)、政治能力和政治核心素養(yǎng)的關(guān)鍵載體?？v觀近幾年的高考政治試題，無(wú)論是選擇題，還是非選擇題，高考政治試題都是以材料為背景進(jìn)行考查的。與其他學(xué)科不同，高考政治試...
在生活中學(xué)習(xí)歷史 中國(guó)有5 000多年的文明，歷史悠久。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中遇到的最大困難就是我們無(wú)法近距離感知?dú)v史，歷史是過(guò)去發(fā)生的，距離我們的實(shí)際生活遙遠(yuǎn)。這就對(duì)我們深刻理解歷史造成了一定的影響。但是，我們可以創(chuàng)造方法來(lái)拉近歷史與我們的距離，我們可以...
記憶中國(guó)近代史知識(shí)的幾種方法 學(xué)習(xí)中國(guó)近代史對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)是非常重要的。中國(guó)近代史是中國(guó)歷史上一個(gè)非常特殊的時(shí)期，涉及國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和軍事等各個(gè)方面。這一時(shí)期的重大事件對(duì)當(dāng)今中國(guó)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，因此，了解和研究這段歷史對(duì)于我們理解現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展和變革具有重...
高中歷史試題解題技巧 一、高中歷史選擇題解題技巧 1.排除法排除法是指先排除明顯錯(cuò)誤或者不符合題意的選項(xiàng)，在排除中逐漸縮小范圍直至剩下最后一個(gè)正確的選項(xiàng)。排除法適合于由于知識(shí)掌握不夠扎實(shí)或者對(duì)題意理解不透徹從而不能直接選出正確選項(xiàng)的情況。這種情況下，雖然我們不...
高中歷史審辯思維培養(yǎng)策略 審辯思維是每一名高中生都應(yīng)掌握的一種思維方式。從認(rèn)知角度出發(fā)，審辯思維是指合理的反思與質(zhì)疑，是根據(jù)論據(jù)證明某個(gè)觀點(diǎn)的過(guò)程。審辯思維是指一種運(yùn)用嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、公正的態(tài)度，形成對(duì)問(wèn)題理性認(rèn)知的思維方式。因此，在高中歷史學(xué)習(xí)中，要想培養(yǎng)學(xué)生的審辯思...
基于問(wèn)題情境的歷史主觀題解題要領(lǐng)新探 何謂“問(wèn)題情境”？即真實(shí)的問(wèn)題背景，是以問(wèn)題或任務(wù)為中心構(gòu)成的活動(dòng)場(chǎng)域。如何解答以“問(wèn)題情境”為載體的歷史主觀題，成為同學(xué)們關(guān)注的問(wèn)題。下面筆者分別從“新角度”“新信息”“新表達(dá)”三個(gè)方面進(jìn)行分析。【例】閱讀材料，完成下列要求。材料彩...
高中歷史有效復(fù)習(xí)策略 高中歷史復(fù)習(xí)的過(guò)程是學(xué)生系統(tǒng)梳理與內(nèi)化應(yīng)用歷史知識(shí)的過(guò)程。學(xué)生要在復(fù)習(xí)過(guò)程中不斷加深對(duì)歷史知識(shí)的理解和記憶。高中階段時(shí)間比較緊張，如何高效科學(xué)地復(fù)習(xí)成為學(xué)生必須要面對(duì)的問(wèn)題。學(xué)生在復(fù)習(xí)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)自主性是影響復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵，因此學(xué)生應(yīng)具有主...
傾注真情追“史真”厚植情懷重家國(guó) 家國(guó)情懷是高中歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一。如何在高三復(fù)習(xí)過(guò)程中厚植家國(guó)情懷，是歷史學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)之一。在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)生應(yīng)圍繞歷史基礎(chǔ)知識(shí)提高認(rèn)識(shí)水平，提升思想境界，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，培育民族...
高中歷史材料題的解題技巧 歷史材料題是高中歷史考試中常見(jiàn)的題型之一。它要求我們通過(guò)給出的歷史材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料主旨，提取有效信息回答相關(guān)問(wèn)題。解答歷史材料題，需要同學(xué)們具備一些思維技巧和方法，結(jié)合平時(shí)做題所積累的經(jīng)驗(yàn)，下面給大家介紹一些歷史材料題的解題技巧。...
高中歷史選擇題解題方法 選擇題是歷史考試中必考的一種題型。高中歷史選擇題不僅覆蓋面廣，而且選項(xiàng)具有迷惑性。學(xué)生要想在有限的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確解題，需要掌握解題技巧和方法。 1.認(rèn)真審題，弄清題型高中歷史考試試題看似復(fù)雜，其實(shí)分類(lèi)明確，同一類(lèi)型的試題是有方法可循的。高中歷...
基于“一核”“四層”“四翼”的高考?xì)v史試題評(píng)析 一、“一核”“四層”“四翼”簡(jiǎn)述 “一核”“四層”“四翼”回答了高考對(duì)學(xué)生的考查問(wèn)題。“一核”是高考的核心功能，回答了為什么要高考的問(wèn)題，簡(jiǎn)單來(lái)講，即“立德樹(shù)人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”?！八膶印笔歉呖嫉目疾閮?nèi)容，解決了考什么的問(wèn)題，具體來(lái)講是...
地理試題中愛(ài)國(guó)主義教育的滲透 愛(ài)國(guó)主義教育，是立德樹(shù)人的主要內(nèi)容和主旋律。在高中地理課堂中滲透愛(ài)國(guó)主義教育，是高中地理教師的神圣使命。在地理教學(xué)中融入愛(ài)國(guó)主義教育，可以使學(xué)生掌握了豐富的國(guó)情等地理知識(shí)，更重要的是能夠培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和民族自信心。...
例談地質(zhì)剖面圖的判讀技巧 地質(zhì)剖面圖既反映了某地巖層地貌的靜態(tài)狀況，又能反映出該地地殼運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。近年來(lái)高考地理試題借助地質(zhì)剖面圖，考查學(xué)生分析地理圖表的綜合思維能力，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決地理實(shí)際問(wèn)題的能力。一、試題賞析讀某地地質(zhì)剖面圖，完成 1～2題。1．圖中...
高中地理實(shí)踐力的培養(yǎng) 為了滿足新課改的要求，在現(xiàn)階段的高中地理教學(xué)中，教師不僅要注重理論知識(shí)的講解，還應(yīng)從實(shí)踐的角度設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)提高其分析與解決問(wèn)題的能力。地理實(shí)踐能力是指課程內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相互結(jié)合的能力，可以幫助學(xué)生運(yùn)用...
多措并舉助力地理學(xué)習(xí) 新課改將打造高效課堂作為地理課程教學(xué)的核心目標(biāo)，這就需要教師充分尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，通過(guò)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、為學(xué)生提供合作探究及自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)等方式，盡可能讓學(xué)生對(duì)地理課程有較高的新鮮感，并在學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂(lè)趣與成就感，從而為地理高效學(xué)習(xí)創(chuàng)...
環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系 環(huán)境保護(hù)是指保護(hù)生態(tài)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡，以實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生?？沙掷m(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需求，又不對(duì)后代人滿足其自身需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展有著密不可分的關(guān)系。環(huán)境保護(hù)是可持續(xù)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，而可持續(xù)發(fā)展是環(huán)境...
巧用方法，提升地理解題效率 隨著新課程改革的實(shí)施，教育教學(xué)理念和方式也發(fā)生較大變化，高考地理試題在此背景下注重考查學(xué)生的綜合能力與學(xué)科核心素養(yǎng)。與初中地理課程相比，高中地理課程在知識(shí)難度和容量上均有所增加，對(duì)學(xué)生理解能力提出了較高要求。部分理解能力薄弱的學(xué)生因未充分理...
提高讀圖能力提升解題效率 地圖是地理知識(shí)的圖像化，能夠閱讀并理解地圖是中學(xué)地理學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)內(nèi)容。地圖是地理學(xué)科的第二語(yǔ)言，在地理學(xué)習(xí)中占據(jù)非常重要的地位。熟練認(rèn)識(shí)并分析地圖、掌握使用和繪制地圖的基本方法是地理學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是地理學(xué)科的核心素養(yǎng)要求。高考地理試題中幾乎...

高中政治學(xué)習(xí)有效性策略 新課改強(qiáng)調(diào)以育人為目標(biāo)，以學(xué)生為中心，以情境為載體，以問(wèn)題為橋梁，培育學(xué)生的核心素養(yǎng)。傳統(tǒng)的高中政治教學(xué)模式，已不能滿足鍛煉學(xué)生思維能力、提高學(xué)生的道德素質(zhì)和政治素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要。面對(duì)新時(shí)代提出的新要求，教師要主動(dòng)更新觀念，采...
基于大概念的高中歷史學(xué)習(xí) 伴隨新課改政策的推進(jìn)與落實(shí)，大概念學(xué)習(xí)等新型教育理念不斷涌現(xiàn)，各階段學(xué)科教學(xué)模式亟待創(chuàng)新與改革。歷史課程是高中教育體系的重要組成部分，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念和良好的思維認(rèn)知有積極推動(dòng)作用。與初中歷史不同，高中歷史學(xué)習(xí)內(nèi)容更多，加之面臨高考...
混合式學(xué)習(xí)在高中歷史學(xué)習(xí)中的應(yīng)用 信息技術(shù)的快速發(fā)展給教育事業(yè)帶來(lái)全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在高中歷史課堂中采用混合式學(xué)習(xí)，不僅可以借助線上線下結(jié)合的模式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能幫助他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)課程內(nèi)容的理解，在實(shí)踐活動(dòng)的輔助下培養(yǎng)和提升歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)效率和解決歷史實(shí)際問(wèn)...
高中地理深度學(xué)習(xí)策略 問(wèn)題式學(xué)習(xí)是一種學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索的方法，在地理學(xué)習(xí)中具有重要意義。在高中地理學(xué)習(xí)中，深度學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)造性能力的關(guān)鍵。本文旨在探討在問(wèn)題式學(xué)習(xí)背景下，如何運(yùn)用深度學(xué)習(xí)策略提高高中地理學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)有效提升...