高中歷史有效復(fù)習(xí)策略

高中歷史復(fù)習(xí)的過程是學(xué)生系統(tǒng)梳理與內(nèi)化應(yīng)用歷史知識的過程。學(xué)生要在復(fù)習(xí)過程中不斷加深對歷史知識的理解和記憶。高中階段時間比較緊張，如何高效科學(xué)地復(fù)習(xí)成為學(xué)生必須要面對的問題。學(xué)生在復(fù)習(xí)活動中的學(xué)習(xí)自主性是影響復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵，因此學(xué)生應(yīng)具有主動參與和探究的欲望，以促進(jìn)分析能力、自主探究能力、合作學(xué)習(xí)能力等的培養(yǎng)。（剩余1301字）