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對自己守信
“誠信、守約”正成為當下社會最熱的詞匯。如果說從前與“誠信”相關的新聞還只局限于“欠債”“老賴”等商業(yè)糾紛,而隨著“垃圾分類”“橫穿馬路”納入征信等新聞屢屢見于媒體,“守信”已和我們每個普通人的普通生活息息相關。社會邁入信用時代,守信正成為...
卷首
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讓專業(yè)淺術語提升文章深度
在考場作文寫作中,我們常常因舉例陳舊、素材爛俗而苦惱。其實,我們可以根據(jù)題目適當運用一些專業(yè)淺術語,來提升文章的思想性和可讀性。所謂專業(yè)淺術語,就是指各類學科中具備一定專業(yè)性、又通俗易懂便于闡釋的概念。在寫作中運用這些概念,有如下作用: 一...
第一視線
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李子柒回歸,讓中華文化更好成為“頂流”
事件背景 在長達1200多天的停更之后,知名傳統(tǒng)文化短視頻創(chuàng)作者李子柒,帶著“非遺”作品重新回到大眾視野。她以制作精美的視頻為載體,將中國鄉(xiāng)村田園般的生活和中國傳統(tǒng)文化的魅力傳向海內外,讓世界看到中式審美的博大精深與獨特魅力?;貧w后首條作品...
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16歲以下禁用社交媒體
事件背景 2024年11月28日,澳大利亞參議院通過一項針對16歲以下青少年及兒童的社交媒體禁令,在眾議院早些時候已對此放行的情況下,該禁令在一周之內快速通過,成為一項“世界首創(chuàng)”的法律。根據(jù)該法,TikTok、臉書、Instagram、X...
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濃人VS淡人
“好的”“沒問題”“都可以”“你要這么做我也沒有辦法”…… 情緒穩(wěn)定,平淡如水。無論在工作中受到怎樣的風吹雨打,永遠松弛,永遠波瀾不驚。社交媒體上,一群年輕人自稱為職場“淡人”,有著“淡淡綜合癥”。 與之相反,還有一群人則是職場“濃人”,主...
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學習不妨多一點松弛感
2024年秋季學期開始,北京、山東、內蒙古、遼寧、江蘇等多地推廣“課間15分鐘”,有的地方甚至將課間延長至20分鐘,讓孩子們有更充分的時間走出教室、走向戶外,能夠呼吸新鮮空氣,放松大腦,玩得更開心。小小的一道時間管理“加減法”,受到社會廣泛...
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3046公里!我國最大沙漠生態(tài)屏障“合龍”
2024年11月28日,在新疆于田縣,隨著最后寬50米、長100米沙地栽上胡楊、梭梭、紅柳等固沙苗木,環(huán)繞塔克拉瑪干沙漠邊緣全長3046公里的綠色阻沙防護帶實現(xiàn)全面鎖邊“合龍”。 面積33.76萬平方公里的塔克拉瑪干沙漠,是中國最大、世界第...
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“守廟人”尹振興:在時間中“逆行”
因一款游戲,藏于山西晉城玉皇廟的二十八星宿彩塑重新進入大眾視野。晉城玉皇廟始建于北宋,廟內現(xiàn)遺存歷代彩塑284尊、壁畫120平方米。飽經風霜的文物流傳千年不朽,背后是無數(shù)文物保護工作者的傾情付出。 尹振興是晉城玉皇廟彩塑壁畫博物館館長,自從...
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高職畢業(yè)生,憑借什么贏得本科院校青睞
不久前,“22歲高職畢業(yè)生成高校木工實訓課教師”的消息引發(fā)關注。2024年6月,22歲的葉崇政從湖北生態(tài)工程職業(yè)技術學院畢業(yè),通過招聘入職武漢生物工程學院。葉崇政在高職階段學習的專業(yè)是家具設計與制造,如今在本科院校教授的是木工實訓課。 往前...
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下一代北斗系統(tǒng)將于2035年建成
“計劃2025年完成下一代北斗系統(tǒng)關鍵技術攻關;2027年左右發(fā)射3顆先導試驗衛(wèi)星,開展下一代新技術體制試驗;2029年左右開始發(fā)射下一代北斗系統(tǒng)組網衛(wèi)星;2035年完成下一代北斗系統(tǒng)建設?!边@是中國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)發(fā)布的最新發(fā)展規(guī)劃。 中...
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葉嘉瑩:詩詞的女兒
2024年11月24日,著名古典文化學者、詩人葉嘉瑩先生逝世,享年100歲。 葉嘉瑩,生前系南開大學講席教授、南開大學中華古典文化研究所所長,中央文史研究館資深館員,博士生導師,加拿大皇家學會院士。主要從事古典詩詞教學、研究和推廣工作,代表...
素材流量
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棋局中的智慧
靜坐于棋盤前,眼前這局棋猶如一首無言的詩,黑白分明間蘊含著無限哲理與深邃;每一次落子都激蕩著我內心的波瀾。 我與圍棋初次邂逅,是在一個陽光明媚的下午。那時,陽光不燥,微風正好,爺爺與一位叔叔在家門前的老槐樹下擺開了棋盤,而我恰好從外面玩耍歸...
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歸去,也無風雨也無晴
你的生命像雨中的花。 雨滴零落,你仍于枝頭傲然,直到滂沱,唯余雨點激起的水花和淋落滿身的冰涼。夢中再會,你說這場雨不算意外——孩子,你還要好好生活。 鑼鼓喧天,大雨傾盆,晉北初秋的凜風與大山交織成秋雨的蕭瑟。雨幕連綿,跪在瓷缽前,點燃幾張紙...
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渡河
鷹于高空盤旋,映在水中,劃開橫沖直撞的浪。黃河不住地嘶吼,他們靜靜地看向對岸。渾濁而冰冷的水滴飛濺,潤濕了司令膝下的土地。 他已經跪在這里二十多分鐘了。任憑谷風帶走他老舊軍裝上的塵土,任憑泥土浸透他早已磨破的長褲。三個小時前,百余名將士在此...
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在書中遇見成長的答案
成長中的迷茫與閱讀的相遇。 ——題記 成長,總是一場孤獨的跋涉。站在人生的十字路口,我們時而迷茫,時而猶豫,甚至一度懷疑前行的意義。然而,書籍像一盞燈,悄無聲息地照亮了我眼前的路。那些書中人物仿佛越過時空,成為我的引路人。他們用各自的經歷和...
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掬把韶光莫空等,歸來滿目盡春山
風種下種子,時間使其發(fā)芽。 ——題記 風雨中,父母在職場上奔波勞碌,小孩守候在窗前,盼著風停雨歇,是為等待;風雨中,漁夫在大海上捕魚,家人雙手合十,祈禱汪洋息怒,是為等待。等待雨停了就好了,等待家人回來就好了,這些皆是等待的愿景。 寒燈紙上...
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“熬”出精彩
“熬”,是獨屬于人類的詞匯,因為它是火的衍生物。而火,只有人類才敢于使用和懂得使用。至于別的動物,對火都是敬而遠之甚至避之不及的。 一碗粥,是需要“熬”的。唯其“熬”,才能使糧食與水分相互滲透、浸潤、擁抱,進而成為一種養(yǎng)胃、貼心而且可以輸送...
金牌作文
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思辨成就深刻
在高考作文的舞臺上,一篇優(yōu)秀的議論文往往能夠以其深刻的立意和嚴謹?shù)恼撌雒摲f而出,贏得閱卷老師的青睞。而“深刻”這一標準,不僅體現(xiàn)在對問題的獨到見解上,更展現(xiàn)在論述的邏輯性和思辨性中。 立意深刻,是高考作文獲得高分的關鍵。它要求考生能夠準確把...
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人間感溫度,放眼皆風景
考題呈現(xiàn) 閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫作。 世間萬物皆有溫度。大地山川,鳥獸蟲魚,一個眼神,一種手勢,一次對話……甚至一段文字也是有溫度的。溫度讓人感知冷暖,體驗百態(tài),領悟人生的況味,收獲精神的成長。 以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與感慨?請自選角...
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讓“五育”鑲嵌進作文中
“五育”并舉,即德育、智育、體育、美育和勞育的全面推進(德育培養(yǎng)理性思考與社會責任感,智育提升批判性思維與創(chuàng)新能力,體育激發(fā)探索精神與韌性思維,美育在思想深度中體現(xiàn)語言表達的藝術性,勞動教育將問題意識與實踐能力相結合),與高考語文作文的核心...
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佳作從修改中來
高中語文寫作中,“讀一寫一評一改”四個環(huán)節(jié)構成了一個緊密相連、相互促進的系統(tǒng),具有極其重要的意義和作用。首先,閱讀是寫作的基礎,通過大量的閱讀積累,學生能夠獲得豐富的語言素材、思維方法和表達技巧,為寫作提供充實的內涵。其次,寫作是思維與表達...
作文課堂
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熱點命題導寫:求知態(tài)度
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分) 在求知的過程中,我們總是追求快速獲取知識,而忽視了深度思考。其實,深入地思考才能讓知識真正為己所用?!案裎镏轮睆娬{的是實踐與思考在獲取知識時的重要性,它是一種積極的求知方法和態(tài)度。但在信息時代,這...
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拓展博物館的“文化半徑”
從莫高千窟列鳴沙,到黃浦江畔時代潮,前不久,一場穿梭千年、跨越山海的體育文化之旅——“躍動千年敦煌印記”敦煌壁畫中的體育文化主題展—在上海體育博物館開展。一件件文物,一幅幅壁畫,生動展現(xiàn)敦煌文化中弓射、馬術、武藝、球類等20余項傳統(tǒng)體育游藝...
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2025屆高三??己妙}精選
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(湖南) 材料一:在校園中,大大小小的考試往往都會有標準答案;而現(xiàn)實世界我們面對的事情充滿不確定性,絕大多數(shù)沒有標準答案。 材料二:俞敏洪在新東方轉型時說:“要在不確定性中做確定的事情。” 以上材料引發(fā)了你怎樣...
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穿行隧道的孤勇者
我站在隧道的終點,致在隧道中摸索穿行的孤勇者。 回望高考,回首高三這一年,心中感慨萬千。漫漫求學之路,就像是一條綿長的隧道,你不知何時何處可抵終點,亦不知隧道之外是怎樣的光景。只因為翹首望向盡頭時隱約可見的光亮,只因為對隧道之外的暢想,你便...
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請做一個純粹的人
高中是我們人生中最難得可貴的時光,少年負壯氣,奮烈自有時。每個人都懷揣著自己的夢想,每個人的未來亦有無窮可能。在高考之前,尤其是高三的時候,請做一個純粹的人,讓自己的人生走向更高的舞臺。所謂“純粹”,我想它是一種心態(tài)和信念,把心放空,只留一...
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作為民族傳統(tǒng)的“春秋筆法”
材料一 孔子修訂《春秋》時運用了一定的筆法,這就是“春秋筆法”。孔子常用不太明顯的字眼委婉地表達自己的傾向,寓褒貶于曲折的文筆之中,并且增一字、減一字都有“微言大義”?!按呵锕P法”一直被歷代中國文人運用在各種文學體裁上,如詩歌、小說等。他們...
高考50+
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名著中可以寫入作文的金句
1.慢懂得,人活著,就得隨時準備經受磨難… 一一《平凡的世界》 2.一個人的個性是個復雜體,卑劣和偉大、邪惡與善良、仇恨和熱愛是可以共存的。 ——《月亮與六便士》 3.我總覺得,生命太短促了,不該把它花在懷恨和記仇上。 一一《簡·...