圖書與情報

2024年03期

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《圖書與情報》是圖情類兩棲刊物,是全國圖情界乃至相關專業(yè)的一份有影響的學業(yè)刊物.從1999年至今,《圖書與情報》一直是南... 展開

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學術

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全民數字素養(yǎng)教育：全球圖書館界在行動 編者按：自2021年中央網信辦發(fā)布《提升全民數字素養(yǎng)與技能行動綱要》以來，面向多元群體、廣泛場景、行業(yè)發(fā)展的數字素養(yǎng)教育成為《“十四五”國家信息化規(guī)劃》《“十四五”數字經濟發(fā)展規(guī)劃》《數字中國建設整體布局規(guī)劃》等多重國家戰(zhàn)略的交匯點。我國高...
全民數字素養(yǎng)教育：實踐進展、熱點問題與發(fā)展趨勢 摘要：文章基于“全民數字素養(yǎng)與技能培訓模式構建與實踐路徑”主題論壇上26位專家的發(fā)言要旨，采用內容分析法探討圖書館參與全民數字素養(yǎng)教育的意義、全民數字素養(yǎng)與技能培訓的實踐進展。結果表明，學者關注的全民數字素養(yǎng)教育的熱點問題包括科研素養(yǎng)...
全球公務員數字素養(yǎng)框架：類型、內容與應用 摘要：公務員數字素養(yǎng)框架是能力評估、教育培訓和人才發(fā)展的重要基準。文章關注全球公務員數字素養(yǎng)框架研制與應用的最新動態(tài)，選取14個由權威國際組織和國家政府官方構建的代表性框架，總結為五種類型。歸納其核心內容，包括：強調數字思維認知的引領...
AIGC背景下全民數字素養(yǎng)教育的內涵變革與應對策略 摘要：隨著AIGC技術的應用和推廣，全民數字素養(yǎng)教育進入智能時代。文章首先分析了AIGC背景下全民數字素養(yǎng)教育的國內外進展，包括中國和聯(lián)合國、美國、歐盟等國際組織在數字素養(yǎng)教育方面的政策和框架。然后從概念內涵、受眾群體和教育模式等維度...

歷史制度主義視野下我國信息素養(yǎng)教育政策的變遷邏輯 摘要：信息素養(yǎng)教育政策的制定事關我國信息化、現(xiàn)代化人才培育工作，對其政策發(fā)展過程進行整體把握，有利于未來信息素養(yǎng)教育政策的完善與深化。改革開放以來，我國信息素養(yǎng)教育政策發(fā)展歷程可以劃分為探索期、初步形成期、全面發(fā)展期與深化創(chuàng)新期四個階...
英國公務員數字素養(yǎng)與技能提升的政策演進與實施路徑研究 摘要：提升公務員數字素養(yǎng)是促進政府數字化轉型，提高數字治理能力的內在要求。探究英國公務員數字素養(yǎng)與技能提升的政策演進與實施路徑，可為加強我國公務員數字素養(yǎng)與技能培訓提供參考。文章通過文獻調研和桌面調查，獲取英國政府公務員數字素養(yǎng)教育、...
人工智能素養(yǎng)：提出背景、概念界定與構成要素 摘要：人工智能（AI）正深刻改變社會生產、生活和組織方式，如何提升個體在智能時代的適應性和創(chuàng)造力成為公眾素養(yǎng)研究的新命題。文章從概念演變和技術發(fā)展角度解讀AI素養(yǎng)的提出背景，指出AI素養(yǎng)是在人機雙邊互動技術范式轉變環(huán)境下對信息素養(yǎng)、數...

多模態(tài)數據融合的在線學習情感計算研究 摘要：在線學習由于其智能化和個性化愈發(fā)成為人們青睞的主流學習方式，然“情知分離”現(xiàn)象的存在嚴重阻礙了在線教學深層發(fā)展，如何即時、精確感知學習情感進而為改善學習績效提供參考便亟待研究。文章構建多模態(tài)數據融合的在線學習情感計算模型，采集被...
面向AI4S的數據要素供給：價值取向、路徑選擇與風險控制 摘要：作為第五科研范式的AI4S，是科研領域促進新質生產力發(fā)展的重要工具，其構成要件之一是數據。AI4S大模型訓練以數據為基礎，更需要高質量、多類型數據。在商業(yè)大模型利用數據日趨受限的當下，及時關注科研大模型的數據要素供給尤為重要，加...
基于政策文本分析的我國科研誠信建設職責劃分研究 摘要：科研誠信是科技創(chuàng)新的基石，而科研誠信政策則是健全完善科研誠信工作機制強大的制度保障，文章從科研誠信政策深入探究我國科研誠信建設的責任主體及職責分布，采用科研生命周期理論，通過系統(tǒng)地文獻檢索、文獻篩選，對69份政策文件進行主題分析...

我國圖書館統(tǒng)計評價的標準體系、發(fā)展演進與未來走向 摘要：圖書館統(tǒng)計與評價標準體系作為提升管理和服務質量的重要工具，能夠科學地評估圖書館的運行狀態(tài)和服務效果。文章基于351份圖書館統(tǒng)計與評價標準文件，對我國現(xiàn)行圖書館統(tǒng)計與評價標準體系的建設現(xiàn)狀與發(fā)展演進進行分析，并將其劃分為探索、系統(tǒng)...
智能生成技術賦能的圖書館創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務的價值評估與框架設計 摘要：在當前多模態(tài)大模型廣泛應用垂直細分領域的發(fā)展趨勢下，下一代圖書館創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務亟待嵌入一體化智慧生成工具?；谥悄苌杉夹g的圖書館創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務將推動圖書館從主動簡單服務向按需復雜服務發(fā)展、定時區(qū)域服務向全時泛在服務發(fā)展、低質低效服...

跨學科影響力的分析方法與實證研究——以管理學為例 摘要：文章通過對管理學發(fā)表論文的引文分析，探討管理學在跨學科交流中知識傳播的路徑和影響力。首先采用計量學方法與網絡分析技術，揭示了管理學與其他學科如應用經濟學、教育學、計算機科學與技術等學科的互動關系，分析了管理學的知識傳播路徑。其次...
信息繭房效應下用戶群體極化形成機理研究 摘要：智能媒體時代下，進一步探究信息繭房效應對用戶群體極化行為意愿的影響，能為構建良好的社交媒體平臺生態(tài)提供建議。文章基于“刺激-機體-反應”框架與信息生態(tài)理論，從信息繭房的同質化特征內涵出發(fā)，分析信息繭房形成機理并構建信息繭房效應下...