個(gè)體中心視角下職教師范生職業(yè)能力特征及其與職業(yè)認(rèn)同關(guān)系的研究

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中圖分類號(hào) G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A文章編號(hào) 1008-3219（2025）20-0048-08

作者簡(jiǎn)介

（1993- ），女，江蘇理工學(xué)院炎培學(xué)院講師，教育學(xué)博士，研究方向：職教教師教育，學(xué)生學(xué)習(xí)（常州，213001）；（1999-），女，江蘇理工學(xué)院炎培學(xué)院碩士研究生，研究方向：職教教師教育

基金項(xiàng)目

2022年度江蘇省社科基金青年項(xiàng)目“職業(yè)院校教師情緒勞動(dòng)的特征及作用機(jī)制研究”（22JYC007）；2022年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目“課堂革命：基于職業(yè)院校師生互動(dòng)行為的課堂教學(xué)重構(gòu)研究”（2022SJYB1298），主持人：；2023年度江蘇省高等教育教學(xué)改革課題（一般）“數(shù)字化背景下高校職教師范生數(shù)字素養(yǎng)模型構(gòu)建及課程改革研究”（2023JSJG335），主持人：陳春霞、馬建富

一、問(wèn)題提出

（一）職教師范生職業(yè)能力是高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素[3。（剩余14555字）