“5E”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用研究

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【摘要】數(shù)學(xué)概念的教學(xué)歷來(lái)是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究的主題，如何應(yīng)用“5E”教學(xué)模式創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)成為初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究的一個(gè)新課題.首先提出初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的理念，然后依據(jù)“5E”教學(xué)模式及各環(huán)節(jié)的要求構(gòu)建立足“三會(huì)”素養(yǎng)的數(shù)學(xué)概念教學(xué)“5E”模型，最后以“同類項(xiàng)”概念的教學(xué)為例闡述這個(gè)模型具體的應(yīng)（剩余6622字）