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初中數(shù)學后建構課堂教學的內(nèi)涵、設計與原則

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【摘 要】 數(shù)學學習的規(guī)律一般為前建構學習,再局部深入,最后后建構鞏固提升.前建構課堂主要解決為什么學、學什么、怎么學.后建構課堂則解決知識間有怎樣的實質(zhì)聯(lián)系、知識如何運用、知識運用的智慧在哪里這三個問題.基于初中數(shù)學后建構課堂教學的內(nèi)涵分析,將其劃分為主題化復習課、探究式專題課、綜合性活動課三類,(剩余6003字)

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