基于主題立意的高三歷史復(fù)習(xí)課的探究

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歷史教學(xué)的主題立意，“在單節(jié)的教學(xué)上是有統(tǒng)領(lǐng)作用的，在微觀上則統(tǒng)領(lǐng)著教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織，以及為之服務(wù)的教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)”。[]因此單節(jié)的復(fù)習(xí)在主題立意上正是以教學(xué)的中心思想和目標(biāo)為核心，通過知識(shí)傳授、情境探究與批判性思維訓(xùn)練，達(dá)到歷史意識(shí)的形成和歷史創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)“四新”環(huán)境下高考的要求。（剩余4254字）