圖中蘊(yùn)“史”，畫里有 “話”

——史料實(shí)證視域下教材插圖教學(xué)實(shí)踐研究

打開文本圖片集

教材是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要載體，而教材中的插圖與文本內(nèi)容相互配合、映照，成為教材重要的組成部分，共同發(fā)揮育人價(jià)值?？茖W(xué)性原則是教科書插圖設(shè)計(jì)的重要原則之一，“其科學(xué)性不僅指插圖本身內(nèi)容科學(xué)，還包括圖文相關(guān)性、切適性、時(shí)效性，以及隱含的價(jià)值導(dǎo)向性、普適性等?！盵統(tǒng)編高中歷史教科書插圖內(nèi)涵豐富，其育人功效如何實(shí)現(xiàn)是統(tǒng)編教科書使用必須正視的核心問(wèn)題之一。（剩余5578字）