信息科技視域下3Done校本課程項(xiàng)目活動(dòng)案例的設(shè)計(jì)原則

摘 要：3Done校本課程是信息科技課堂的拓展延伸，是培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力與創(chuàng)造力、提升學(xué)生信息科技學(xué)科核心素養(yǎng)的重要載體。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是3Done校本課程課堂教學(xué)實(shí)施的有效路徑，項(xiàng)目活動(dòng)案例的設(shè)計(jì)是3Done校本課程項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)施的關(guān)鍵，應(yīng)遵循生活性、教育性、適切性、創(chuàng)造性、層次性和綜合性原則。

關(guān)鍵詞：信息科技；3Done校本課程；項(xiàng)目式教學(xué)

3Done校本課程是信息科技課堂的拓展延伸，是培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力與創(chuàng)造力、提升學(xué)生信息科技學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容， 《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“信息科技課標(biāo)”）要求創(chuàng)新教學(xué)方式，以真實(shí)的問(wèn)題和項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)字時(shí)代的知識(shí)積累與創(chuàng)新方法，培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任四大學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余3607字）