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趣味教學模式在高中地理課堂的滲透

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興趣是激發(fā)學生學習的核心動力。在高中地理教學中，采用有趣的教學手段能幫助學生深入領會抽象的概念。隨著課程改革的持續(xù)推進，教師要抓住這個發(fā)展機遇，有效利用有趣的教育手段，增強教育的吸引力，激勵學生積極參與，從而提高高中地理教育效果。這對轉變傳統(tǒng)的高中地理教育方法，提升學生的學習能力具有重要作用?；诖?，文章針對趣味教學模式在高中地理課堂的滲透進行研究。（剩余1176字）

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