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中職物理課堂教學中生成式人工智能技術(shù)運用分析

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在教育信息化快速發(fā)展的當下，生成式人工智能技術(shù)為中職物理課堂教學帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)。中職物理教學旨在培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和職業(yè)技能，然而傳統(tǒng)教學方式在一定程度上難以滿足學生多樣化的學習需求。生成式人工智能技術(shù)憑借其強大的功能，如個性化學習支持、多樣化資源生成等，有望改善中職物理課堂教學現(xiàn)狀，提高教學效果，促進學生全面發(fā)展。（剩余7000字）

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