文化融合視角下民族音樂(lè)在幼兒音樂(lè)教育中的運(yùn)用

【摘 要】為了深入研究民族音樂(lè)在幼兒音樂(lè)教育中的運(yùn)用及其價(jià)值，本文從文化融合視角出發(fā)，對(duì)民族音樂(lè)的定義、價(jià)值、實(shí)施路徑進(jìn)行了探討。在音樂(lè)教育中引入民族音樂(lè)，可以提高孩子們的審美能力和文化素養(yǎng)；激發(fā)興趣和發(fā)展個(gè)性；促進(jìn)跨文化交際能力，并從實(shí)施路徑角度提出引入民族樂(lè)器、學(xué)唱傳統(tǒng)曲目、開展民族音樂(lè)創(chuàng)作競(jìng)賽和整合多元藝術(shù)形式等策略。（剩余5055字）