校際合作下的會計產(chǎn)學研聯(lián)盟建設(shè)模式創(chuàng)新

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摘 要：本文以企業(yè)對會計人才的需求為出發(fā)，通過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)，兼具專業(yè)能力與數(shù)據(jù)技術(shù)能力、團隊協(xié)作能力等的復合型會計人才深受用人單位的青睞。本文以會計人才培養(yǎng)作為切入點，基于有效問卷數(shù)據(jù)借助探索性因子分析及分組分析的實證分析方法，搭建“雙向雙層，四能發(fā)展”的校際合作下的復合型會計人才培養(yǎng)方式框架，為校際合作制度下的產(chǎn)學研聯(lián)盟實踐發(fā)展提供有力的數(shù)據(jù)支持。（剩余4357字）