論現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)的問題與歸真

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

*本文系全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃國家一般課題“大學(xué)教學(xué)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略愿景與理論創(chuàng)新研究”（項(xiàng)目編號(hào)：BCA180085）研究成果。

培養(yǎng)人才是現(xiàn)代大學(xué)最根本而核心的價(jià)值，然而，目前大學(xué)教學(xué)卻存在諸多問題。長(zhǎng)此以往，必然招致我國高等教育人才培養(yǎng)水平下降。有大學(xué)對(duì)教學(xué)工作重要性認(rèn)識(shí)不足，只把“重視”停留在口頭上；有大學(xué)教師視教學(xué)工作為副業(yè)或職業(yè)發(fā)展的累贅，致使大學(xué)水課泛濫。（剩余10280字）