有詩有情真語文

——淺談小學語文古詩詞的教學策略

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古詩詞采用極為精練的語言，以抒情、敘事等特殊的描繪手法進行呈現(xiàn)，屬于我國傳統(tǒng)文化瑰寶之一。而部編版教材在滿足學生認知需求以及教學要求的基礎上，進行了一定程度的優(yōu)化創(chuàng)新，教材之中呈現(xiàn)的古詩詞更貼合如今學生的成長認知規(guī)律。小學語文教師需要加大古詩詞教學力度，帶領(lǐng)學生在課堂中對古詩詞進行深入思考與品味，領(lǐng)悟古詩詞的韻味與魅力，利于學生更好地繼承與弘揚我國傳統(tǒng)文化，提高學生民族成就感，增強學生語文核心素養(yǎng)。（剩余2854字）