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非正式學習下新手型教師的專業(yè)發(fā)展

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[摘           要]  新手型教師專業(yè)發(fā)展需要包括角色轉(zhuǎn)變需要、人際交往能力提升需要、知識體系轉(zhuǎn)換的需要等，但當正式學習培訓機會被少數(shù)人占領且正式學習不能滿足新手型教師多方面需要的時候，教師通過共同探討交流或自主學習反思等非正式學習，積極主動促進自身專業(yè)能力的提高與專業(yè)態(tài)度和信念的形成，是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑。（剩余5260字）

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