“1+4+N”：小學(xué)體育課堂中的享受樂趣之徑

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《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在課程目標(biāo)的總目標(biāo)中明確提出“通過體育與健康課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能享受運動樂趣，掌握各種體 能的學(xué)練方法，積極參與各種體能練習(xí)……”其中，將“學(xué)生能享受運動樂趣”放在總目標(biāo)的第一句，足以說明對其的重視程度。結(jié)合浙江省教育廳教研室提出的體育課堂四化轉(zhuǎn)型（教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、教學(xué)組織小組化、教法學(xué)法問題化、教學(xué)評價精準(zhǔn)化）要求，筆者建構(gòu)了“1+4+N”的體育課堂學(xué)習(xí)路徑，即“1”指建立一個學(xué)習(xí)型小組，“4”指創(chuàng)設(shè)有行動、有思考、有創(chuàng)新、有評價的四有課堂，“N”指各類運動項目，即依據(jù)各運動項目特征進行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計和學(xué)習(xí)（圖1）。（剩余2470字）