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可視化教學，既是一種教學技術，也是一種教學理念、教學思想?？梢暬虒W就是利用語言、圖形、圖示、動作等不同的手段，來標識、顯現(xiàn)學生思維的過程?？梢暬虒W，能提升學生數(shù)學學習的“能見度”。
一、找準學習起點，讓學生的前思維可視化
學生的數(shù)學學習離不開學生的學習起點，包括前概念、前理解、前認知、前思維等。（剩余2740字）
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可視化教學：增強學生數(shù)學思維的“能見度”
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