聚焦多元表征 培養(yǎng)數(shù)學審美

——以蘇教版數(shù)學第五冊“間隔排列”教學片段為例

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【摘 要】多元表征就是用多種方式來呈現(xiàn)和理解數(shù)學。具體是通過圖像表征、動作表征、言語表征和符號表征等方式幫助學生更全面地理解數(shù)學、發(fā)展思維，進而發(fā)現(xiàn)數(shù)學中的美，培養(yǎng)學生的數(shù)學審美能力，激發(fā)數(shù)學學習興趣，提升數(shù)學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

【關鍵詞】圖像表征 動作表征 言語表征 符號表征 數(shù)學審美

數(shù)學多元表征在契合學生多樣化學習需求的同時，以其獨特的方式為學生構筑了有意義的知識體系。（剩余4127字）