新媒體時(shí)代高校教學(xué)管理“以生為本”理念的踐行路徑

摘要：隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，高校教學(xué)管理在踐行“以生為本”理念方面面臨前所未有的機(jī)遇。在新媒體的支持下，學(xué)生的個(gè)體發(fā)展、自主發(fā)展及全面發(fā)展得以有效推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)了高校育人功能的全方位發(fā)揮。然而，受傳統(tǒng)育人理念和固有教學(xué)模式的遺留影響，在新媒體賦能高校教學(xué)管理踐行“以生為本”理念的過(guò)程中依舊存在諸多困境，教學(xué)觀念固化、教學(xué)手段滯后、教學(xué)模式陳舊的問(wèn)題導(dǎo)致學(xué)生的主體性不被認(rèn)可、學(xué)生的能動(dòng)性難以發(fā)揮、學(xué)生的創(chuàng)造性未能發(fā)掘，制約了“以生為本”理念對(duì)高校教學(xué)管理統(tǒng)籌作用的有效發(fā)揮，阻礙了新媒體在高校教學(xué)管理中的充分運(yùn)用。（剩余5004字）