新媒體環(huán)境下大學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)的改革與策略探究

摘要：隨著新媒體時(shí)代的發(fā)展，各種新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，改革勢(shì)在必行。新媒體環(huán)境下，大學(xué)語(yǔ)文課程既有學(xué)生閱讀習(xí)慣改變帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也有學(xué)科教學(xué)滯后帶來(lái)的危機(jī)。文章從國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)文化的倡導(dǎo)、教育大文科觀念的推行、教學(xué)對(duì)課程思政的重視以及個(gè)體對(duì)生命意識(shí)的審視四個(gè)層面出發(fā)，探討大學(xué)語(yǔ)文課程的現(xiàn)實(shí)需求與改革目標(biāo)，提出大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)借助新媒體技術(shù)，不斷深化教學(xué)改革，與時(shí)俱進(jìn)。（剩余7051字）