在線學(xué)習(xí)表現(xiàn)預(yù)測(cè)模型研究：基于智能學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析

打開(kāi)文本圖片集

關(guān)鍵詞：智能學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)；機(jī)器學(xué)習(xí)；集成學(xué)習(xí)；在線表現(xiàn)預(yù)測(cè)模型；虛擬仿真系統(tǒng) 【中圖分類號(hào)】G40-057【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【論文編號(hào)】1009—8097（2025）08—0087—10【DOI】10.3969/j.isn.109-8097.2025.08.009

引言

隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展和教育信息化的深入推進(jìn)，傳統(tǒng)的教育評(píng)價(jià)方式在多維度、全過(guò)程的學(xué)習(xí)表現(xiàn)評(píng)估方面逐漸顯露出局限性，難以滿足新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展的要求。（剩余12377字）