教育AIGC核查的理論框架與技術(shù)路徑研究
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【中圖分類號】G40-057【文獻標識碼】A【論文編號】1009—8097（2025）08—005—10【DOI】10.3969/j.isn.1009-8097.2025.08.001
隨著以ChatGPT為代表的生成式人工智能的崛起，AIGC在教育領(lǐng)域的應(yīng)用中展現(xiàn)了卓越的能力，如虛擬智能導師可以幫助學生制定個性化的學習方案、提供快速且準確的自動化評估與反饋、生成優(yōu)質(zhì)的學習資源等[1。（剩余14443字）