知識耦合視角下在線問答學習社區(qū)的知識共享演化博弈
——基于系統(tǒng)動力學的知識共享行為仿真實驗
【中圖分類號】G40-057【文獻標識碼】A【論文編號】1009—8097(2025)05—091—10【DOI】10.3969/j.isn.1009-8097.2025.05.010
一研究背景
在線問答學習社區(qū)因其開放性、交互性、及時性等特征受到眾多學習者的喜愛,成員數(shù)量呈噴井式增長,并為學習者提供了一個“群體眾包”型的知識共享交流平臺。(剩余12562字)
試讀結(jié)束
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- 現(xiàn)代教育技術
- 2025年05期
目錄
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