如何進(jìn)行AI倫理通識課的教學(xué)設(shè)計？

——以“深度偽造”一節(jié)為例

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【中圖分類號】G40-057【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【論文編號】1009—8097（2025）05—082—09【DOI】10.3969/j.isn.1009-8097.2025.0.009

一研究背景

隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，AI倫理問題日益凸顯，AI倫理通識教育應(yīng)時而生。作為面向大學(xué)生開展的普及性教育，AI倫理通識教育旨在幫助學(xué)生理解AI技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用中的倫理問題、社會影響與責(zé)任規(guī)范，以樹立正確的AI倫理態(tài)度。（剩余13898字）