以減負增效為導向的小學語文作業(yè)設計策略研究
【摘 要】本文結合實際案例，提出了生活化、層次化、游戲化、開放性的作業(yè)設計策略，為有效激發(fā)學生學習興趣，促進知識遷移和能力發(fā)展提供了一條減負增效的可行路徑。
【關鍵詞】減負增效 小學語文 作業(yè)設計 實踐策略
小學語文作業(yè)設計應秉持減負增效的理念，在落實“雙減”政策要求的基礎上，通過優(yōu)化作業(yè)形式和內容，有效減輕學生的課業(yè)負擔，同時提升課堂教學實效，從而達到減負增效的目的。（剩余2915字）