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[摘 要]隨著信息技術(shù)的發(fā)展,線上線下混合教學(xué)逐漸成為課堂教學(xué)的常態(tài)。線上線下混合教學(xué)體現(xiàn)以學(xué)生為中心,讓學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,有助于提高課堂教學(xué)效率。課前,學(xué)生建立學(xué)習(xí)小組,并通過線上自主學(xué)習(xí),初步對知識進行梳理和掌握;課中,學(xué)生帶著問題,在線下與同伴、教師交流討論,加深對知識的理解;課后,學(xué)生通過線上線下結(jié)合,自主選擇作業(yè),反思總結(jié),進行評價。(剩余4274字)
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線上線下混合教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生未來發(fā)展所需要的能力
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