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幼兒時期是塑造人生觀、價值觀的最佳時期,正確的道德認知是幼兒一生發(fā)展的基石,對其人格塑造、社會適應、心理健康、行為發(fā)展等方面都具有積極而深遠影響。教師要充分發(fā)揮自身的引導作用,通過開展多樣化的教學活動,提高幼兒的思想認知,增強幼兒辨別是非的能力,引導幼兒成為明理守法的社會公民。
堅持正面教育,在一日活動中滲透正確價值觀
幼兒對世界的認知源于與周圍環(huán)境的互動。(剩余2615字)
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以游戲為媒 育德于心
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