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告別“走過場”：讓教研“活”起來

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在教育領(lǐng)域不斷發(fā)展的當(dāng)下，教研活動對于提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。深入探究如何激發(fā)教師參加教研活動的積極性，是當(dāng)前教育研究中亟待解決的課題之一，對教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。

園領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范

在幼兒園的教學(xué)中，園領(lǐng)導(dǎo)對教研活動的重視與參與程度，對提高教師參與教研的積極性有重要影響。（剩余2652字）

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