探索紙的奧秘

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單項深度法，以幼兒為主體，以游戲為聚焦點，主張對一類或者一種藝術材料的持續(xù)性探索，支持鼓勵幼兒與材料的互動，進而增長關鍵性經驗。

美術活動作為幼兒園藝術領域的重要內容，著重培養(yǎng)幼兒的藝術審美和表現能力。紙作為美術活動的常用材料，具有較大的利用價值。為了進一步有效提升幼兒在美術活動中進行深度探索所獲得的多元能力，改變以往材料單一、方法脫節(jié)、自動探索不夠等問題，我們將藝術與探索相結合，通過引入、拓展、創(chuàng)作和反思四個階段進行紙工探索活動，以期促進幼兒全面發(fā)展。（剩余2145字）