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素質(zhì)教育背景下,小學語文教學需重視海量閱讀教學,以豐富資源、激發(fā)興趣、拓寬視野、豐富知識,深化兒童對文學作品的理解。這有助于兒童形成良好的閱讀習慣,提升閱讀信心、思考能力及閱讀理解能力。
對于小學階段的兒童來說,良好的閱讀能力不僅有助于提升語文學科水平,更有助于開闊視野,提高綜合素質(zhì)。應采取海量閱讀策略,積極鼓勵兒童大量閱讀,培養(yǎng)良好的閱讀習慣和閱讀能力。(剩余3979字)
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