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巧解文本促閱讀,多維舉措促寫作

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閱讀與寫作猶如鳥之雙翼、車之兩輪,相輔相成,不可分割。閱讀,是讀者與文本展開深度對話的過程,在此過程中,讀者汲取知識、積累素材、拓展思維視野;寫作,則是作者將內(nèi)心的思考、情感與知識儲備以文字形式呈現(xiàn)的創(chuàng)造性活動。將閱讀與寫作有機(jī)融合,能夠使學(xué)習(xí)者在閱讀中為寫作積累養(yǎng)分,在寫作中深化對閱讀內(nèi)容的理解,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)語文素養(yǎng)的全面提升。(剩余4297字)

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