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在小學(xué)語(yǔ)文教育的廣袤版圖中,閱讀教學(xué)宛如基石,支撐著學(xué)生語(yǔ)文能力的大廈。本文針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生閱讀積極性不高、閱讀量不足等問(wèn)題,深入探討興趣驅(qū)動(dòng)在閱讀教學(xué)中的重要性。通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)分析當(dāng)前教學(xué)現(xiàn)狀,從優(yōu)化教學(xué)方法、豐富教學(xué)資源、建立多元評(píng)價(jià)體系三方面提出切實(shí)可行的基于興趣驅(qū)動(dòng)的閱讀教學(xué)模式,旨在激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,全方位提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng),為小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)改革提供具有參考價(jià)值的思路。(剩余3998字)
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