背景干擾效應(yīng)與運動技能學(xué)習(xí)的進展研究

摘要：本文認為背景干擾效應(yīng)應(yīng)用于體育實踐中有三個重要方面。首先，考慮技能復(fù)雜性的影響與實際需要的干擾量在實驗背景中如何設(shè)定，以創(chuàng)造有效學(xué)習(xí);其次，結(jié)合最近的神經(jīng)生理學(xué)觀點討論了背景干擾的傳統(tǒng)基礎(chǔ)機制;最后討論對技能學(xué)習(xí)效果的測量。最終總結(jié)前人觀點，探討未來研究方向。

關(guān)鍵詞：背景干擾效應(yīng)  認知努力  技能獲取  練習(xí)

前言

運動學(xué)習(xí)被定義為相對永久的行為變化（Schi-midt&Lee，2001），學(xué)習(xí)過程通常包括練習(xí)掌握、保持和遷移等階段。（剩余7276字）