如何做好學(xué)習(xí)化學(xué)的“開胃菜”

【摘  要】基于啟蒙化學(xué)教學(xué)策略的研究，能夠引導(dǎo)學(xué)生在“玩”中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建學(xué)科思維。文章將化學(xué)啟蒙教學(xué)比作烹飪菜品，作者從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和優(yōu)化教學(xué)方法兩方面著手，通過精選啟蒙教學(xué)素材和方法、改變教師教學(xué)方式，從傳統(tǒng)理論教學(xué)向生活化教學(xué)轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，踐行用新鮮的材料、高超的技藝做出更有趣、更有味、更有靈魂的“開胃菜”，旨在達(dá)到更高效、更受歡迎的化學(xué)啟蒙。（剩余4240字）