非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與學(xué)校特色教育管理的協(xié)同發(fā)展

——以宿遷傳統(tǒng)剪紙學(xué)校教育為例

我國始終將文化遺產(chǎn)保護視為重要任務(wù)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡稱“非遺”）作為中華文化的重要組成部分，承載著民族的歷史與文化。面對全球化和工業(yè)化的挑戰(zhàn)，保護非遺并促其活態(tài)傳承顯得尤為重要。學(xué)校教育在此過程中扮演關(guān)鍵角色。通過制度化、規(guī)范化的非遺教育，可激發(fā)非遺新活力。以宿遷剪紙為例，其與學(xué)校教育的協(xié)同發(fā)展，不僅是非遺保護的需要，也是校園文化創(chuàng)新的途徑。（剩余4909字）