中華經(jīng)典走進(jìn)高校課堂

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闡述了“中華經(jīng)典誦讀”進(jìn)高校的必要性和重要程中的主要困境，并針對(duì)當(dāng)前困境提出了完善課程設(shè)置、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)及誦讀資源整合、改進(jìn)教學(xué)方式及評(píng)價(jià)方式、微誦讀保障課外實(shí)效、積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地、合力搭建誦讀平臺(tái)等實(shí)施路徑。

教育部、國(guó)家語言文字工作委員會(huì)于2018年9月頒布《中華經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案》，其中明確指出“中華經(jīng)典誦讀工程以立德樹人，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本任務(wù)，以傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為核心內(nèi)容”“充分發(fā)揮語言文字在傳承發(fā)展中華優(yōu)秀文化中的重要作用，為青少年的美好人生打下鮮明中國(guó)底色，為增強(qiáng)人民群眾的文化自信提供有力支撐”。（剩余4188字）