科學提升學生體質(zhì) 精準區(qū)分薄弱生類型

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關(guān)鍵詞：“體育八條”；精準提升；學生體質(zhì)

中圖分類號：G623    文獻標識碼：A     文章編號：1005-2410（2025）03-0031-01

一、九宮格視角分析薄弱生類型

可以通過學生體質(zhì)健康統(tǒng)測數(shù)據(jù)分析、學生身心健康調(diào)查問卷和體育教師觀察訪談等，從身體素質(zhì)、非正常體重、心理態(tài)度三個維度進行分析，具體來說，就是超重、肥胖或輕體重、力量、速度、耐力、不自信、不在乎、不重視等方面，通過九宮格視角分析薄弱學生類型，以精準“把脈”。（剩余774字）