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小組合作模式下的體育課堂教學目標設計研究

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摘要：體育課堂教學目標是體育教學活動有效實施的起點和歸宿。一直以來傳統(tǒng)的教學模式，班級學生人數(shù)多，組織的教學形式都是以教師為主題的班級授課制課堂。因此，體育課堂教學目標的設計也是以教師傳授知識為主，學生學習的積極性不高，主動性也容易被抑制，很難培養(yǎng)學生學習的創(chuàng)新能力。小組合作學習模式作為一種新的體育課堂學習模式，對于彌補傳統(tǒng)教學中出現(xiàn)的缺陷與不足將起到一定的作用。（剩余5123字）

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