楊凌示范區(qū)持續(xù)開展課后服務的調查與思考

開展中小學生課后服務，是國家落實“雙減”工作的重要內容，是促進學生全面發(fā)展、培養(yǎng)學生興趣的重要途徑，是進一步增強教育公共服務能力、使人民群眾具有更多幸福感的民生工程。楊凌示范區(qū)教育局就課后服務實施了一系列舉措，取得了一定成效。

開展課后服務工作的主要做法及成效

（一）早早試點，持續(xù)推進

近年來，楊凌示范區(qū)教育局一直在認真傾聽學校、家長和學生的聲音，在了解到很多家長存在“孩子放學早，自己下班晚，不能及時接孩子”以及輔導作業(yè)困難等問題后，楊凌示范區(qū)教育局于2020年5月就啟動開展了中小學課后服務試點工作，恒大小學和高新小學分別組織自愿參與課后服務的學生在校參加豐富多彩的課外活動，并由老師帶著學生們完成每日家庭作業(yè)，最大化地服務好學生和家長。（剩余2678字）