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“網(wǎng)絡式評價”在小班自主游戲中的運用

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《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導綱要（試行）》均指出，游戲是幼兒的基本活動。自主游戲是一種能充分體現(xiàn)兒童意愿，激發(fā)兒童自主性、參與性，最大限度體現(xiàn)兒童自主精神的游戲活動。在這種自由度較高的游戲中，游戲評價顯得尤為重要，它是幼兒交流經(jīng)驗、分享快樂的最佳時機，起著承上啟下的作用。“承上”是對當天游戲或上一次游戲情境的再現(xiàn)，“啟下”是對下一次游戲開展的延續(xù)和發(fā)展。（剩余1964字）

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