小學道德與法治課程促進學生樹立積極的價值觀

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小學是兒童認知與人格發(fā)展的關鍵時期，是其形成世界觀、人生觀和價值觀的初始階段。小學生對善惡美丑、規(guī)則秩序的理解尚處于萌芽狀態(tài)，極需系統(tǒng)、科學的引導。小學道德與法治課程不僅承擔著基礎道德教育的責任，也引導學生初步理解法治社會的運行邏輯。在這門課程中，學生將學習誠實守信、尊重他人、熱愛集體等基本道德規(guī)范，同時了解法律常識，明白規(guī)則存在的意義，培養(yǎng)權利意識與責任意識。（剩余1990字）