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小學階段是兒童人生觀、價值觀和世界觀初步形成的關鍵時期。語文作為一門基礎學科，在傳授語言知識的同時，也為學生的品德教育提供了豐富的資源。將德育滲透到小學語文教學中，不僅能提高學生的語文素養(yǎng)，也有助于塑造他們的品格和人格。
通過課文內容滲透德育
小學語文教材不僅是學生學習語言的工具，也是他們理解社會、學習品德的重要載體。（剩余1103字）
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小學語文教學中的德育滲透
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