邁向多方協(xié)同的高層次學徒制：當代愛爾蘭學徒制的演進、特點與啟示
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中圖分類號：G719 文獻標志碼：A 文章編號：1671-2153（2025）04-0038-08
學徒制是較早出現(xiàn)的職業(yè)教育形式，愛爾蘭近代學徒制體系的出現(xiàn)最早可以追溯至愛爾蘭首個《學徒制法案》頒布之時。多年以來，愛爾蘭學徒制通過汲取大量歐洲國家已有的先進經驗并結合本國的產業(yè)發(fā)展與教育體系，最終形成了當前較為完善的現(xiàn)代學徒制體系。（剩余16064字）