小學(xué)美術(shù)生活化課堂中色彩教學(xué)的應(yīng)用研究

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摘 要：色彩是最具藝術(shù)表現(xiàn)力的視覺(jué)元素之一，同樣也是小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的重要組成部分，如何通過(guò)有效的色彩教學(xué)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，已經(jīng)成為廣大教師所關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題。生活化課堂的建立能有效改善學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足、缺乏觀察意識(shí)等問(wèn)題，從生活出發(fā)，使色彩學(xué)習(xí)內(nèi)容更具生活氣息。為實(shí)現(xiàn)理想化的教育目標(biāo)，文章在總結(jié)小學(xué)美術(shù)生活化課堂價(jià)值的同時(shí)，提出教師可以通過(guò)挖掘生活素材、創(chuàng)設(shè)生活情境、設(shè)計(jì)生活問(wèn)題、組織生活實(shí)踐、補(bǔ)充生活常識(shí)等方式構(gòu)建生活化課堂，激發(fā)學(xué)生審美情趣，促進(jìn)其全面發(fā)展。（剩余6433字）