“區(qū)域+校本聯(lián)動(dòng)教研”，助推教師專業(yè)發(fā)展

教師的專業(yè)發(fā)展決定著學(xué)校的教科研水平，也在很大程度上影響著學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的速度與成效。山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)自2015年成立伊始，各校區(qū)之間教師專業(yè)發(fā)展水平嚴(yán)重失衡，部分青年教師內(nèi)驅(qū)力、主動(dòng)性不足，部分中老年教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠等現(xiàn)象，這導(dǎo)致集團(tuán)教育教學(xué)質(zhì)量整體下滑，面臨巨大的生存和發(fā)展壓力。（剩余1955字）