“雙師型”實(shí)驗(yàn)室的雙助模式：物理學(xué)師范生實(shí)踐探索

本文的“雙師型”指實(shí)驗(yàn)師+教師。黨的二十大報(bào)告提出，“辦好人民滿意的教育”，“完善覆蓋全學(xué)段學(xué)生的資助體系”。高校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中聘用物理學(xué)專業(yè)本科學(xué)生擔(dān)任助教助管（協(xié)助實(shí)驗(yàn)任課教師教育教學(xué)和協(xié)助實(shí)驗(yàn)管理教師管理大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室），便是落實(shí)黨的二十大報(bào)告精神的一個(gè)創(chuàng)新舉措。2017年10月26日，為了培養(yǎng)高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍、提高師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，教育部發(fā)布了文件《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實(shí)施辦法》（教師〔2017〕13號(hào)）；2018年2月11日，教育部等五部門印發(fā)《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃》（教師〔2018〕2號(hào)）。（剩余1742字）