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教育戲劇在學前兒童語言教育活動中的融入策略

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語言教育是學前階段重要的教學任務，旨在通過傾聽、表達與交流，幫助兒童積累語言詞匯，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的想法，獲得必備的語言交際能力。教育戲劇以戲劇方式將語言教育活動融入其中，讓幼兒通過角色扮演、模仿、即興表達、情境對話等方式，拓寬幼兒語言教育途徑，為提升幼兒語言水平奠定基礎。分析學前兒童語言學習的一般特點，探究教育戲劇的應用優(yōu)勢，從師資建設、戲劇活動設計、完善課程評價、打造語言教育特色等方面提出發(fā)展建議。（剩余4115字）

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