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發(fā)展學生思維力 提升語用能力

——以三年級上冊《花的學校》為例

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小學是基礎教育的關鍵階段，其教育目標不僅是傳授知識，更要注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。因此教師需要掌握有效的教學策略，以促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。核心素養(yǎng)是指一些基本能力和知識，如批判性思維、創(chuàng)造性思維、溝通能力、數字素養(yǎng)等，這些能力和知識對個人的成功和幸福至關重要。教育界普遍認為，小學階段應該注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，以便他們在未來的學習和生活中有更好的表現。（剩余4232字）

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